A Personal Learning Portfolio (PLP) is a compilation of the best work that you have developed throughout the
year.  At the beginning of the school year, you will be provided a Table of Contents comprised of focus areas,
targeted academic skills, and standards.  Working with a Portfolio Coach, you will develop and add to the
Table of Contents your own goal.  Throughout the year, you will compile assignments and assessments that
you feel demonstrate your strongest effort and achievement where each area of focus is concerned.  As the
portfolio is being developed, student peers and your Portfolio Coach will provide ongoing feedback and
recommendations.

Towards the end of each semester, you will lead a conference at which you present the contents of your
Personal Learning Portfolio, provide insight into each piece’s development and revision, and reflect upon the
learning that occured throughout the portfolio development process. Using rubrics, questions, and short
writing prompts, your Portfolio Coach, and a parent or invited guest, will provide feedback on your portfolio
presentation, praising the strengths evident in the work being showcased, and recommending areas for further
growth.

Finally, you will have the opportunity to revise your personal goals and, at year’s end, develop a draft goal for
the next school year.

Click here to explore the rest of the PLP Student Handbook!